12月2日下午，黄浦区教育学院举行主题为“专业发展，坚守初心”的青年教研员论坛，这是黄浦区为期两周的“教研新生态，教学高品质”系列展示活动的最后一场，由区教育学院教研室主任严明主持。

首先，区教育学院副书记、副院长邢至晖对整个活动进行了回顾。他指出，从中青年教师教学展示、教研员主题教研展示到校长论坛，黄浦教育人始终聚焦新课程、新教材的实施，牢牢抓住“立德树人、跨学科学习、项目化学习、核心素养”等关键词，以此作为宏大而长期的目标不懈地探索；这是一次次的思维探险之旅，教育从学术象牙塔转化到了现实世界，让我们看到更为深入的思考、更为精彩的实践。

论坛上，五位青年教研员分享了所思所行：初中英语教研员杨佳晨通过梳理课程目标、核心概念，从一线教师转化教学目标的现状入手，探究了教学目标转化的原则和方法；初中历史教研员陈慧敏分享了从教师转型为教研员后，以作业为抓手，重拾价值，寻找到自我归属的思考实践过程；高中语文教研员董晓蕾结合生动的案例介绍了“双新”背景下推进高中语文整本书阅读的策略；初中生命科学教研员柯晓莉以“亚洲象出走”为契机，打破生命科学和地理的学科界限，聚焦学习者“问题解决能力”进行探索和实践；小学道德与法治教研员许影琦从“身动、脑动”到“心动”，以学科实践为支点，撬动传统育人体系，构建以实践为中心的新型育人方式。

上海市教委教研室原副主任陆伯鸿进行点评，他指出，五位青年教研员围绕“课堂实践活动、教学目标、作业设计、整本书阅读、跨学科教学”等关键词展开思考，聚焦了核心素养培养的重难点，注重实践研究，体现了问题导向的教研意识和教研观，着力解决教师关切的问题，这些都值得认可。他认为，素养是能够记录和传递三维目标的，作业是能够记录和传递学生学习成长信息的，实践活动是课堂的延伸，这些都值得青年教研员不断思考、探索和实践。

区教育学院院长奚晓晶也充分肯定了青年教研员在工作中富有智慧的思考和实践，同时也对他们后续的发展提出了更高的要求。青年教研员论坛为系列展示活动画上了圆满的句号，让我们看到了教研的新生力量和无限活力，也让我们对教研工作有了更多思考。