为展现新课程改革以来的新探索、新举措、新成果,使新课改更好地促进学生的素养生长和教师的专业进阶,2024年5月,上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)举办了“深化课改的创新实践”主题征文活动。
根据市级相关通知与要求,黄浦区教育学院师训部结合“师德师风、课程创新、教师发展、治理创新、技术赋能”五大选题参考在区内开展了相关主题征文活动,各校教师踊跃投稿。师训部组织专家对学校提交的征文进行了评审,并报送了32篇参与市级评比。经过市级专家组的评审,黄浦区在2024年“深化课改的创新实践”主题征文活动中荣获佳绩,其中一等奖2篇,二等奖3篇,三等奖3篇,黄浦区教育学院获优秀组织奖。
2024年“深化课改的创新实践”征文获奖名单
获奖等第 |
姓名 |
单位 |
征文题目 |
一等奖 |
张斌 |
上海市向明中学 |
高中历史情境创设的模型构建 |
顾琳彦 |
上海市黄浦区 思南路幼儿园 |
追随儿童兴趣 支持儿童主动学习 |
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二等奖 |
王宇霞 |
上海市大同初级中学 |
构筑学校课改全景 升维教师研修体系 ——“双新”背景下系统化推进教学研究的路径探索 |
张勤爽 |
上海外国语大学 附属大境中学 |
基于教学评一致性的高中思想政治教学实践 |
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辛艳 |
上海市黄浦区 回民幼儿园 |
赋能家园协同 探微大班项目式劳动教育 ——以“劳动真光荣”为例 |
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三等奖 |
吴婧 |
上海市黄浦区教育 学院附属中山学校 |
初中英语教学中文化意识培养的策略 ——以《英语(牛津上海版)》为例 |
姜宁 |
上海市黄浦区 复兴东路第三小学 |
新课标下小学数学教学中强化估算能力的策略探究 |
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许颖 |
上海市黄浦区 教育学院 |
锁定教学痛点 落实主题教研 |
优秀组织奖
上海市黄浦区教育学院
撰稿:区教育学院师训部
审核:魏薇 黄金丽