——黄浦区跨文化国际理解教育系列活动之

报童小学“红色教育”主题下的文化融合交流活动

      1月6日，由黄浦区教育局、黄浦区教育学院主办，黄浦区报童小学承办的“忆红色征程  讲报童故事  融世界文化  做时代新人”黄浦区跨文化国际理解教育系列活动之报童小学“红色教育”主题下的文化融合交流活动在报童小学隆重举行。黄浦区教育局副局长严奕、区教育学院副院长李峻、上海市跨文化基础教育研究中心主任占盛丽、各区县教育国际交流中心主任、局办、各义务教育相关学校的分管校长和外教专管员等出席。

      活动正式开始前，各位领导、嘉宾和老师们参观了报童校史馆及爱国廊，在红领巾讲解员声情并茂的讲述中，了解报童历史，感受具有报童特色的红色文化育人氛围。

随后，在区教育学院国交中心主任陈霞红的主持下，活动进入第一部分“传承与交融”。中方教师龚蓓文与外教Jordan带领着报童英语戏剧社的学生们为大家展示了一堂精彩的戏剧课——《一张市中心敌情图》。该剧本选自报童小学校史学习资料，展现了当年的小报童在中国共产党的领导组织下，不畏艰难察敌情，迎接上海解放的故事。龚蓓文在课后分享中不无感慨：融合教学并非易事，用英语演绎一个具有浓厚中国历史背景的故事，既要关注英语台词发音、咬字等基本功，又要深入了解故事背景及剧情细节以推进戏剧演绎。通过不断磨合，中外方教师探索了全新的合作模式，中方教师课内外有针对性的语言和内容铺垫，外籍教师在课堂上有感染力的戏剧教学，共同帮助学生清晰故事的发展逻辑，理解故事内容的英语表述，同时更深透地领略故事中所蕴含的“报童精神”。无论对于教师还是学生，这样的跨文化教学尝试充满新鲜感与活力。学生在表演过程中体验到了英语学习的乐趣，提升了语言表达能力；中方教师在教与学的过程中打开自我，拓展了教学技能；而外籍教师则更浓厚了对中国历史与文化的兴趣和热爱。融合教学，助力师生共同成长。　　

在“共享与发展”的交流环节中，校长张叶清以“融合 创新”为主题介绍了报童小学培育具有家国情怀和国际视野的时代新人的做法。学校根据自身办学特色，以陈鹤琴“活教育”思想为引领，始终在育人目标中坚守“报童精神”，并赋予其时代特征，意在培养具有“健全的身体、创造的能力、合作的态度、服务的精神、世界的眼光”的新时代报童“五有”学子。在黄浦区“外籍教师进课堂”项目实施后，又进一步制定课程融合的方案：以语言为载体，提升学科素养；以戏剧为突破，强化文化交融；以校本课程为支点，深化国际理解，使报童学子具备能够走向世界舞台的中国少年所应有的素养和担当。

专家点评环节中，占盛丽对本次活动给予了高度的评价。用英语戏剧的方式传达报童小学的红色故事，在增强学生爱国意识的同时提升跨文化国际理解力，这样的课程有创意，称之为黄浦区家门口学校的学生跨文化国际理解教育。

最后，严奕从学生跨文化素养指标测试、“跨文化国际理解力”案例征集活动、国际理解教育课程建设、区域特色品牌活动等方面回顾了本区在十三五期间围绕跨文化国际理解教育“四个一”行动计划的推进完成情况。她认为本场分享交流活动拉开了“十四五”黄浦区“跨文化国际理解教育”系列交流活动的序幕，并提出面向“十四五”的工作要求，我区将进一步以培育师生的跨文化国际理解能力素养为重点，广泛开展国际教育交流，“外籍教师进课堂”项目持续覆盖区内学校，推进国际化学校的建设，深化国际化课程发展，深入实施并总结好区域跨文化国际理解教育“四个一”行动的工作成果，让国际理解教育走进学校、走进课堂，更好地实现跨学段、跨学科、跨文化，努力打造最具海派文化特点的教育改革引领区、创新教育先行区和教育发展精品区。

红色文化铸魂育人，国际视野开拓创新。作为黄浦区跨文化国际理解教育系列活动，本次校际交流展现了一所普通公办学校如何依托课程探索育人方式，传承和发展学校光荣的革命传统文化，培育具有家国情怀和国际视野的时代新人。黄浦教育将一如既往，走出一条适合中心城区的，与海派文化相融合的教育国际化道路。