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黄浦区第十一届校园教育影视评比活动通知
发布时间:2017年04月13日      来源: 信息技术

2017“中山杯”校园影视评比活动

——暨黄浦区第十一届校园教育影视评比活动

 

区中小幼职校及教育机构:

为落实第十一世届中国中小学校园影视评比工作要求,开展多元形式的校园教育活动,丰富校园文化生活,促进教师教育影视技术水平提高,培养学生创新能力,建设区域优质影视教育资源。我院决定组织黄浦区第十一届校园教育影视评比活动,同时选拔优秀作品参加中国第十四届中小学校园影视评选活动以及上海校园影视评比选拔活动。

去年,我区反映校园生活的影视作品取得了2016年上海市、全国30项等第奖的好成绩,其中新晖中学校园专题《不一样的夏令营》、商贸旅游学校的校园专题《爱让我们携手》、《成长的烦恼》获得全国一等奖,在全国舞台上展现了我区校园的教育风貌,为了创作出更多反映黄浦教育的影视作品,现将2017黄浦区第十一届校园影视评比活动有关事项通知如下:

一、作品报送时间、地址及联系人

请各校组织好参选作品,于2017428日前送交教育学院信息技术部(龙华东路5192号楼401室)。

联系人:董首人  60130127 

二、校园教育影视评比内容及要求

校园影视节目内容(共分八类):包括校园新闻、校园专题、校园综艺、校园微电影、影视教学、校园主持人、校园栏目和综合类。

1、校园教育专题类

校园专题即深度报道校园生活、校园人物、校园文化的报道类纪实型影视节目。参评节目形态有:校园文化宣传片、校园活动专题片、典型人物专题片,以及命题专题片等。节目长度515分钟。本届增设命题纪录专题片《可爱的家乡》,实景拍摄,解说配字幕时长10分钟。

评价标准:主题鲜明、有新意;提倡以小见大,挖掘深刻有深度、有思辨性和正确的导向性;结构新颖,资源丰富,有同期声字幕,具有较强的可视性、说服力和感染力。

2、校园微电影

校园微电影是具有微时长、微周期、微投入、主题集中、故事情节完整特征,适于在各种媒体(特别是移动媒体)上播放的、长度不超过10分钟的影视故事片。

评价标准:主题源于校园生活,积极、健康,传递正能量;故事情节有趣,演员表演生动、逼真;影视技术与手法运用娴熟,有同期声字幕,具有较强的可视性和艺术感染力。

3、影视教学类

即以现有课程体系、通用教材为内容制作的电视教学节目。

(一)教学微视频(微课):真实记录教师在新理念指导下利用新媒体、新技术、新方法围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容的教学过程,经过后期精编长度在15分钟之内的影视教学节目。

评价标准:教学方法具有创新性、可操作性和可推广性;镜头与画面要准确展现教学过程的重点与创新点。

(二)课本剧:根据教材内容摄制的、具有戏剧表演特征的、原则上不超过20分钟的教学影视节目。

评价标准:改编与再创作要忠实原著;艺术性要为教学性服务;编导作用明显,表演生动、真实、感人;尽可能根据分镜头脚本拍摄;多机位拍摄、后期制作精良。

4、校园综艺类

包括由师生主创的校园歌曲MTV、电视散文、戏剧等。

1)校园歌曲MTV:包括校歌和其他校园歌曲,参评节目长度3-5分钟左右。

2)电视散文:提倡师生原创,也可以是名家名作,艺术地将文学语言与影视语言融为一体。参评节目长度5-10分钟左右。

(三)校园戏剧,以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演,节目长度为10分钟左右。评价标准:主题积极健康有导向性;表演者以师生为主体;形式生动、活泼、有趣,有同期声字幕,具有较强的参与性、可视性和感染力。

5、校园新闻类

校园新闻即校园新近、正在或即将发生的事件和事态的报道。参评节目体裁为电视短消息和长消息。短消息长度在130秒(含130秒)以内,特点是:一个事件、一个时效、一个现场、一个动态、一个主题。电视长消息长度在4分钟以内,特点是:题材重要、内容浓缩、立意深远、手段丰富。

评价标准:视角独特、选题新、内容真实,有同期声和字幕,有新闻价值和时效性;表现方式现场性和影视特点突出。

6、校园栏目类

校园电视栏目是指有特色的校园固定自办栏目,参评栏目时长5--30分钟,有明确的栏目定位,有相对固定的节目模式和形态;有鲜明的校园特色,在校园有影响力,师生评价高。

评价标准:栏目设置新颖;栏目内容有吸引力;栏目制作与播出过程参与性、互动性强;栏目构成要素齐全(有整套包装,包括栏目片头、栏目角标、人名条、同期声字幕、片尾标版等)

7、校园主持人类

参评对象以学生为主。参评片时长不超过5分钟,内容为新闻播音(2分钟左右,不包括新闻内容)或栏目(节目)主持(2分钟左右,要有采访对象,或访谈嘉宾)以及才艺展示(2分钟左右)。

评价标准:语言功底(普通话标准、语音清晰、有感染力)深厚;主持状态(化妆、服饰得体符合节目定位,具有较强的现场掌控能力)自然;主持效果(有凝聚力、吸引力、感染力)良好

8、综合类

即上述七个类别之外,由校园电视台制作播出的影视节目,包括公益广告(不超过1分钟)、大型活动特别节目等。

 

注:参评作品统一使用电子格式(DVD格式不可用),视频节目格式MP4TSMOVWMV等,幅面1280X7201980X 1080,码流10-15M/S,帧速率25/S。光盘上请勿贴标签。节目创作说明在500字以内。

 

三、校园影视实践与研究论文的写作要求

(一)校园影视实践与研究论文的选题

校园影视性质、功能、价值取向的探索;

校园影视促进素质教育、学校特色建设的实践与研究;

校园影视促进课程与学科教学改革的实践与研究;

校园影视促进学生实践能力与创新精神培养的实践与研究;

校园影视作品剧本创作研究;

开放的网络环境下如何提高校园影视对中小学生的影响力;

信息技术的快速发展对校园影视创作的影响。

(二)校园影视实践与研究论文的参评文本要求

详见中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会官方网站中国校园电视网中的说明。

 

四、校园电视台选送要求