活动中，张雷鸣从学校的发展历程谈起，介绍了学校教育数字化转型、教学应用场景建设以及人工智能课程开设等基本情况。她指出面对新课程教学改革，大同初级中学全面升级学校智能化、个性化的学习环境，致力于数字化赋能课堂教学，注重全面提升教师数字素养。学校将以全国中小学科学教育示范校为载体，将AI技术深度融合学校科技特色打造，培养学生的创新能力。

金颖具体重点围绕学业质量分析平台、AI智能屏、墨水屏、智能设备赋能体育教学等智能教学应用，介绍了学校教育数字化转型研究项目的推进情况，最后对“三个助手”在实践教学中面临的问题进行了交流。活动中，周睿申对学校人工智能课程的具体实施和教学应用情况做了说明。

教院监测与信息中心唐军主任对学校支持区域教育数字化转型工作表示感谢，同时对大同初级中学在学校整体数字化环境建设、教学数字化的实践推进和人工智能课程开设给予了充分肯定。会上还与学校就教育数字化转型研究项目研究进展、教学数字化转型拓展实施等进行深入的交流。

交流活动结束后，与会的老师们走进课堂，观摩由周睿申老师执教的《AI小精灵——能看》一课，现场感受了人工智能课堂教学，该课让学生在互动体验中掌握AI技术的基本应用。