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推进教育数字化转型,提升区域质量监测品质——记新学期监测与信息中心部门会议
发布时间:2022年08月31日      来源: 质量监测


830日上午,质量监测与信息资源中心在607会议室召开本学期第一次部门会议,奚晓晶院长和邢至晖副书记、副院长与会并进行了专题指导。

奚院长采用漫谈的方式,围绕数字化转型、专业发展、新课程推进等主题与部门全体成员进行深度交流,整个过程娓娓道来,语重心长,引起大家的共鸣。她认为,新部门要达到“1+1+1>3”的效果,就需要充分利用好信息技术、质量监测和图书资源的优势,形成专业合力,以项目为驱动,开展专题研究,推进教育教学的改进,使信息技术让老师们从想用、到善用、最终达到管用。接着,他还强调三个注重,即注重学习、注重反思和注重创新。她勉励大家,需要利用线上线下平台相结合,不断加强自主学习,进行广泛而自主的思考,把握双新及义务阶段改革方案的主要精神。希望老师们要下沉到学校,多走进课堂实践,深入了解课堂生态,大胆尝试勇于创新,发挥教研员的专业引领作用。总之,要在研究和解决“真问题”上下功夫,且学且做且反思。邢书记则主要提出两点要求,希望大家,首先要有同理心,站在别人的立场思考和解决问题;其次,部门样态要变革,部门的每位成员都是重要节点,都能成为中心。他期望大家能够围绕教育数字化转型这一次主题,在区域教育改革中发挥应有的作用。

唐军副主任在交流了下半年部门工作计划后,提出要整合不同的研究项目,发挥出每个人的优势和作用。同时,他对市教育数字化转型的八项任务做了具体诠释,结合本区的标杆学校和项目实例,深入浅出地解释了数字化转型中的新基建、数字基座、应用场景、数字资源、教育评估等名词对应的具体应用。两个小时的务实头脑风暴后,本部门教职工对于新学期的工作要点有了更深刻的理解,对于如何优化岗位职责也有了新的认识。