2024年2月28日上午，监测与信息中心前往向明中学开展课堂教学调研和教育信息化主题交流活动。

活动开始，部门成员与向明中学成瑾副校长、学校信息化工作负责人励颖老师等围绕教育数字化转型、学校信息推进、师生信息素养提升等主题进行热烈的交流和讨论。而后，励老师从信息化发展现状和数字化转型工作两个方面介绍了向明中学近年来扎实推进教育信息化的实践探索，她指出学校以创造教育为特色，制定了数字化转型工作的总体架构，形成了“创学、创教、创研、创评、创管和创数”等7条工作路径，把创造教育、生成式人工智能和创新德育实践活动三个领域作为特色创新的研究方向。后续，学校将以信息化标杆校申报为契机，把数字化转型工作落实抓透。

唐军副主任对学校热情的接待和认真的准备表示感谢。他表示，励老师的介绍让我们更深入的了解向明中学信息化工作的建设情况。向明有着深厚的底蕴，信息化应用的基础也很好，期待学校在数字化转型的实施过程中，积极参与区域信息化工作的各类活动，能形成更多有特色的案例，进行辐射和推广。会后，部门老师深入课堂，集体听了一节刘玲老师的心理推荐课《境由心生》，感受到向明师生有效互动，学生乐于参与的教学场景。

        撰稿  叶青

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