邓彤工作室请名师马骉讲学
马骉老师从“教育精神是什么?教学能力如何锤炼?”这两个追问开始了他的报告。
他首先从访问日本所见的两个生活案例入手,请各位老师思考两个案例对教育教学的借鉴作用,由案例引发学员对教育精神的理解:树立正确的教育观、学生观、课程观、学科观。在教学能力锤炼方面,马老师认为教师需要帮助学生提高终生受益的语文能力和修养,包括:培养感情、夯实基础、养好习惯、提高能力、激发兴趣、美化精神。最后他以《荷花淀》文本解读为例,具体生动地阐释了学科本体能力的两个重要方面:科学的教学内容确定、适切的教学方略选定。
邓彤老师要求学员们认真领会马骉老师报告的精髓并融入到自己的教学实践中并布置了下一阶段的研修任务。
邓彤名师工作室