邓彤语文名师工作室启动写作课堂教学序列实验研究

9月25日上午，邓彤语文名师工作室在上海市卢湾中学启动了写作课堂教学序列实验，部分相关学员参与了这次活动。

邓彤工作室的研究方向之一如何让写作教学落到实处，而作文教学的课堂化研究则是其中的重点内容。

邓彤老师首先介绍了实验的有关背景与总体构想：实验大致时间安排如下：一、起步阶段（2012年9月-10月）：这一阶段重点关注学生写作习惯与兴趣的培养与激发，并提出具体实施的三大路径。二、实验阶段（2012年11月-2013年5月）：侧重记叙文教学，以构建故事框架（故事母题、情节结构）、选择叙事方法（叙事视角、叙事时间）为教学核心内容。

最后，邓彤老师提出了开展本次试验的几点建议：一、根据学生实际确定教学内容；二、实验教师可以自己生发创造其他的内容；三、尽量保留原始的资料（教案、课堂录音录像，学生习作，学生反映）；四、反思存在问题，思考解决对策。

                                     邓彤语文名师工作室

2012年9月27日