从任务分析谈小学数学课堂学习的评价

——黄浦区骨干教师小学数学专业发展研修组专题讲座活动

11月13日下午，黄浦区骨干教师小学数学专业发展研修组在黄浦一中心小学聆听了上海师范大学小学教育研究所所长杨庆余教授的专题报告《从任务分析谈小学数学课堂学习的评价》。

杨教授从专业的角度对教师日常教学中经常遇到的三部分内容进行了阐述，即课堂学习的基本取向、怎样的课才是一堂好的数学课、如何才能上好一堂好的数学课。在两个多小时的报告中，杨教授还通过视频现场点评了一些课堂教学的片段，带领老师们理论联系实际进行课堂观察和评价。

听了杨教授的报告，骨干教师们深刻领悟到课堂教学的基本价值取向在于增长儿童的数学知识和增长儿童的数学智慧，一堂数学课好不好不在乎有多热闹，用了多少多媒体技术，而是要时刻关注教学有没有涉及到数学的本质内涵。

研讨会后，骨干教师们意犹未尽，在研修组组长严晓宏老师的组织下，继续进行了小型的座谈会。严老师提醒骨干教师们在日常的教学中要时时起到带头作用，上好每一堂数学课，在课前要通过任务分析制定具体的学习目标，把握数学知识中最本源的内容，让每堂课都有浓浓的数学味。

  黄埔区骨干教师小学数学专业发展研修组：潘琼（巨一小学）