——我区小学语文骨干教师参加上海市写作学会第五届写作教学峰会

11月，上海市写作学会第五届写作教学峰会暨2012年年会在格致中学召开了。我区骨干教师小学语文研修组的老师们出席了11月18日（星期日）下午的小学作文课堂教学研讨活动。

三堂风格迥异的写作课，众多专家学者的精彩点评，孩子们欢快的笑声，近3个小时的活动充满了情趣。

第一节课是由市西小学的郑艳老师执教，她生动的讲演，层层递进的教学设计以及精心安排的教学游戏，让一年级的这些孩子们在欢乐中学会了怎样介绍自己。第二节三年级的写作课是高安路一小的马骥老师带来的，他通过绘本故事里的一封信，引出了自己宝贝的故事，然后出示范文让学生进行层层分析，到后来的说一说，写一写，学生在阅读的同时，自主写下自己宝贝的作文。我区骨干教师、上师大卢湾实验小学的周珏老师最后给大家带来了一堂五年级的生活作文课，阅读和写作紧密结合，让同学们在已学过的人物描写的篇章中，感悟刻画人物的方法和手段，她紧紧抓住毕业班制作班级纪念册为契机，让班级的学生编写《班级人物志》，这样贴近学生生活的写作主题调动了孩子的积极性，写出来的作品都是孩子们对同班同学的一段深情厚谊。

课后，各位专家对三堂课发表了自己的看法。上海市写作学会会长周宏老师从高中语文教学的角度审视小学语文写作，强调写作的教学不能过分强调意义的重要性，而是帮助孩子培养写作的乐趣和为谁而写的问题。之后，特级教师、复旦附中的黄玉峰老师别具一格地为这三堂课献上了三首精彩的诗，可谓文采飞扬，独具匠心，同时强调有“真情”才能写出好文章，老师在学生写作起步阶段要给予充分的自由空间，让孩子们想写什么就写什么。最后华师大的周博士，结合自己的研究谈了谈课堂成功的要素，并且给了这三位老师一些改进的思路和建议，令在场的老师们受益匪浅。

正像黄老师所说的那样，有情才能写出好文章。怎样有情？周珏老师的课给我们做了很好的示范。想要给学生在有边界的限制中充分的自由，让学生写自己所想，写自己所爱，而老师在其中只是一个引导者，将孩子的写作兴趣激发出来，然后加以引导，这样才有可能让孩子写出真性情的好文章。

    区骨干教师小学语文研修组：蒋莉琴执笔（华师大附属卢湾辅读学校）