开启疯狂的阅读（上）

——黄浦区特色培育语文（二组）名师工作室活动简讯

9月13日下午，黄浦区特色培育语文（二组）名师工作室在市八中学开展活动。导师沈红旗回顾了上学年大家的收获和成果并对新学期工作进行展望。

沈老师首先明确本学期工作室继续扎根以意象为中心的现当代阅读教学，而语文教师的教学离不开自身的阅读，本学期的重点之一即工作室开展疯狂的读书活动。如何读书，读哪些书？沈老师主张工作室成员们共同阅读与个性阅读并举，对雅斯贝尔斯的《什么是教育》、怀特海的《教育的目的》等书进行集体精读，与此同时，也应基于自身需求和兴趣自发地选择书籍进行阅读。

接着，两位老师分享了他们的阅读收获。格致中学的王亚婷老师指出，《许子东现代文学课》这本书汇编了许子东先生在香港岭南大学教书时的十二节经典课堂实录，囊括了从“五四起源”开始的不同流派、不同文体的现代文学作品，串讲了“鲁郭茅巴老曹”、郁达夫、丁玲、沈从文、张爱玲等文学巨匠，比较系统地还原了中国现代文学史上闪耀的群星。许先生的每一堂课都融入了自己的知识和眼界，从作家遭遇、作家影响入手，深入剖析作家风格与个人遭际间的关联，在解读经典代表作时用新颖的值得探究的核心问题或主题贯穿课堂，例如在解读《边城》时提出“为什么这么多良善的好人合作做了一件坏事”，他精彩的解读、幽默的语言常常引爆教学现场。金陵中学的蔡玲老师推荐复旦大学邵毅平教授的著作《如何阅读文学经典》。该书以有别于一般语文教育的视角，传授自主阅读、深入思考的方法，重新解读20余篇文学经典，带来十堂别开生面的文学阅读体验课，阅读此书让老师们体悟到质疑求真的学术精神的可贵。此外，她还简要地介绍了吴欣歆的《高中语文学习任务群教学笔记》一书。

最后，沈老师布置了本学期工作室的其他工作：继续推进综述的撰写，继续在组内开展听课评课的活动，也鼓励成员多开展研究，努力独立承担区级以上的课题。

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”期待在这学期，通过组内开展集体的疯狂读书活动，让书籍引领我们不断前行。

撰稿：王璟立

摄影：罗佩晔

审核：沈红旗