聚焦特色整合  落实双新改革

——黄浦区教育系统第三期名师工作室数学（三组）活动简讯

    9月12日下午，黄浦区特色培育名师工作室数学（三组）在上海市光明中学新大楼11楼举行了组内活动，本次活动由工作室导师、特级教师穆晓炯老师主持，光明中学数学老师与全体学员参与了活动。

    活动的第一环节是听课和评课，由光明中学的范圣逸老师带来的课题为《反证法》的公开课。范老师从两个中国古代故事引入，引出反证的说理方法。通过问题链的形式帮助学生了解反证法的思想，体会常用逻辑用语在表述数学内容和论证数学结论中的作用，提高了学生交流的严谨性与准确性。范老师在课中还穿插了历史上第一个反证法的视频，吸引学生去探究证明√2是无理数。课的最后范老师通过两位名人的话进一步阐述了反证法是一种很重要的证题方法，对数学科学体系自身的完善有促进作用。

在评课环节中学员老师们各抒己见，普遍认为这是一节有成功的新授课，有老师的精心设计，每个环节的过渡都很流畅。光明中学徐彦琳老师则认为这节课运用到了光明特色的学历案，其中包含的问题链的设计可以让学生亲历整个知识的产生、发展、掌握的过程。最后导师穆晓炯也对这节课做了精彩的点评，肯定了教学设计和课堂的表现，同时在教学设计的顺序、课堂细节的把控上提出了诸多宝贵的建议，值得每一位学员老师学习。

    活动的第二环节是工作室的课题研讨，由导师穆晓炯老师主持，分别对负责“理论”、“策略”、“评价”三个模块体系的老师提出了进一步的要求。进一步完善双线融合模式的文献研究，通过实例进一步提炼出双线融合教学策略，通过实践进一步落实双线融合的学生作业评价和教师课堂评价工作。

    本次活动在导师的带领下，学员们通过观课、评课的思维碰撞，开拓了教学思路，收获良多。通过课题研讨，进一步明确了下一阶段的分工安排，增强了学员们完成课题的信心。

                                                    撰稿：范圣逸

摄影：张俊杰

审核：穆晓炯、张俊杰