11月16日下午，在黄浦区教育学院举行了小学语文骨干研修共同体活动。本次活动的主题是“炼制学习元素 设计学习活动 构建新型课堂”，由蓬莱路第二小学杨雯缘老师主持。

一、“学情是起点，素养是归宿”：学员报告

首先，七色花小学的张美妃老师分享了“共同课堂”变构课堂教学范式的心得体会，提出结合经验，利用现有理论和有效路径进行集体备课的观点。交大附中的缪汇颖老师以《昆明的雨》为例，以炼制学习要素为眼，通过丰富多样的学习活动，引发学生感受“个性化语言”。格致中学的张华中老师围绕议论文写作教学中目标、要素与活动的整合，分析了目前高中生议论文写作存在的问题，总结了开发写作学习元素的策略。

二、“关注学习元素，照亮学生学习”：导师讲话

区项目培植名师工作室导师杨妍老师与邓彤老师分别对小学组与中学组项目研究要点进行了深入浅出的介绍。杨妍老师围绕“读写融合 整体联动 把事情写清楚”主题，从促进读写融合角度，分享了对于习作单元的教学思考。邓彤老师从新课标下的语文教学出发，以“炼制学习元素、设计学习活动、变构课堂教学”为题，梳理了课堂教学主要问题，展开了基于新课标构建新型语文课堂育人范式的实践研究，呈现了优化育人方式为课堂教学带来的转变。

三、“让研究有方向、有路径”：专家讲座

上海中学特级教师樊新强老师做了题为“语文教学中设计学习活动的思考”的微讲座，探讨了学习活动设计的依据，强调了学习活动设计的落点。之后，特级教师张秀丽老师、黄教院初中语文教研员吴勇老师以及樊新强老师分别对不同学段教师的发言进行了点评并给予高度肯定。师训部王凌珏主任赞扬了项目主题的选定高屋建瓴，体现了学科育人方面的积极探索，她呼吁老师们不断历练，开展更多扎根课堂的实践探索。

撰稿：蓬莱路第二小学 李思敏

摄影：中山学校 周  游      

审核：蓬莱路第二小学 徐  萍