2023年1月4日下午，黄浦区小学语文骨干研修共同体活动在蓬莱路第二小学举行，上海师范大学詹丹教授莅临蓬二小，作了《统编语文教材和文本解读》专题讲座。区教研员魏玉梅老师、区小学语文骨干教师及蓬二小全体语文教师共同参与该活动。

詹教授从“文本解读”的定义出发，以《我要的是葫芦》一课为例，聚焦小学语文课堂教学中常见的问题，提出了“情理、物理、事理”这一全新的思维角度，建议文本解读应放慢节奏，逐步深入，引发了与会老师的深入思考。詹教授重点讲解了“文本解读”的整体关联性，将文本间的关联细分为“整体与局部的关联”“形式与内容的关联”“事件与情景的关联”三个维度，结合课文文本，强调了文本解读时应当首先放眼整体，了解背后的文化因素。讲座中所运用的一个个生动具体的课例使老师们明晰了文本解读的两个角度，即文化与思辨、文学与审美。他再次强调：对文本的一切分析都是对人的分析。

活动尾声，区教研员魏玉梅老师也提出了期望：作为教师，在进行教学时应做到“深入浅出”，在深度理解文本的前提下，挖掘文本的教学价值，择取适应学生学情的教学方式，以推进学生语文核心素养的落实。

通过这次讲座，教师们加深了对于文本解读的认识，进一步引发了新课标视角下对于语文教学中如何进行文本解读的新思考。相信在专家的专业引领下，老师们能够立足于“育人”，更潜心于解读文本和设计教学，在提升文本的品味与鉴赏能力的同时，获取教学和育人的实效。

撰稿：蓬莱路第二小学 李思敏 杨雯缘

摄影：蓬莱路第二小学 苏卓俊       

审核：蓬莱路第二小学 徐  萍