为进一步强化学校美育的育人功能，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提升学生审美素养为目标，弘扬中华美育精神，全面实施学校美育浸润行动，1月17日，阳光正好，黄浦区艺术名师工作室主持人庄琪、张菊，携12位老师来到上海市美术特级教师、正高级教师瞿剑宛老师的“乡村美术馆”开展了一次访学活动。

瞿剑宛老师的乡村美术馆办在自家的老宅里，为当地乡村文化振兴发挥着示范性引领作用。乡村美术馆一步一物，一景一境，它就像一幅极具乡村生活气息的艺术作品，既有整体的美，也有局部的美。原本简单的农家小楼在瞿老师的智慧布置下到处散发着浓郁的乡村质朴之美。

围绕《项目化学习视野下的美育场景创建与实施——以乡村美术馆为例》，瞿老师是以故事形式，描述了乡村美术馆的创建缘由、创建目标、课程的创建与实施等情况。乡村美术馆坚持“五育并举”，践行以美育人，助力优质美育资源走进乡村，充分挖掘乡土资源和地域特色文化，立足中华文化基因，在项目建构中，运用了“情境化教学”、“问题教学”、“对话式教学”、“体验式教学”、“数字化教学”等方式开展了一系列的美育浸润行动，案例生动。

导师庄老师总结：广泛凝聚社会共识，营造共同关注和支持乡村美育的良好环境和浓厚氛围，用情育人，用爱凝魂，用初心开辟乡村美育，让艺术赋能乡村美育，不仅发挥了乡村美育浸润农民生活的作用，而且践行了新时代美育工作者的责任与担当，这就是卓越教育人的家国情怀，瞿老师的奉献精神值得我们学习。

最后，瞿老师将他精心绘制的2024年台历赠送于每位老师，鼓励大家一起挖掘更好的资源赋能美育，将中华文化基因根植于“大美育”的时代精神之中。在研讨中，结合自身发展，学员们深有感触，成功的关键就是要坚持不懈，要让艺术成就更加精彩的自己，要让教育成为我们精彩中的主旋律，就要做一个能分享教育的幸福人和创造幸福教育的人！

撰稿：张唯雯        

摄影：董李铭、袁姚萍

审核：庄 琪