2024年3月14日下午13:30-15:30，黄浦区中小学语文学科带头人工作坊、区中学语文骨干教师研修组活动在黄浦区教育学院1号楼316会议室进行。为聚焦学生核心素养，落实学科基本要求，区教研室特邀上海市教师教育学院（上海市教育委员会教研室）高中语文教研员范飚莅临指导，做“落实高中语文教学基本要求的思考”专家讲座。区学科带头人、区高中语文教研员杨勇做“细化单元学习任务，关注学生学习经历”微讲座。黄浦区全体中小学语文学科带头人、区中学语文骨干教师参与研修活动。本次活动由区骨干教师、区高中语文教研员董晓蕾主持。

在“落实高中语文教学基本要求的思考”专家讲座中，范飚老师首先介绍了教学基本要求修订中的三个要点，即立足在任务群的视角下探索大单元、在课标和教材之间力求具体化、增强基本要求前后内容的一致性；随后，解读了专题研讨课中的两个聚焦，即“聚焦专题形成”和“落实研讨活动”；最后就如何使用《上海市高中语文学科教学要点与单元实施》给出建议，希望老师们能在使用中转化、优化书中内容；借鉴其中的思路，加强统整性、一致性的意识。

在经验分享环节，区骨干教师、格致中学副教研组长张帆老师为大家分享了备课组在一模考试中的亮点与优势，通过有针对性的题型，备课组让学生在日常学习中不断加深对知识点的理解和记忆。同时，备课组还注重引导学生进行思维训练和读写结合。张帆老师针对当前教学中的堵点与困难，提出了下阶段教学的提升与对应措施。

最后，区学科带头人、教研员杨勇老师以“细化单元学习任务，关注学生学习经历”为题，展示了各校教师在单元学习任务分析方面的成果。杨老师首先强调了细化单元学习任务的重要性。他指出，一个精心设计的单元学习任务能够帮助学生更好地理解教材内容，应对高考题型。在这个过程中，编写的老师们整合课标、教材、教参以及近年各区一模二模卷等资料，全面把握单元学习任务的功能，深入探究其呈现方式，并多维分解内容。

此次教研活动在一片热烈的掌声中圆满结束。语文学科带头人工作坊、骨干教师研修组成员纷纷表示，他们将认真消化吸收专家和老师们的讲座内容，将其应用到日常的教学实践中，不断优化教学策略，落实学科基本要求，促进“教-学-评”一致性。

撰稿：向明中学 王伊宁

摄影：王伊宁

审核：杨  勇