2024年5月9日下午，“‘教学评一体化’‘教学评一致性’的统筹思考”黄浦区高中语文主题教研活动在上海市黄浦区教育学院龙华东路519号1号楼110会议室举行。华东师范大学教师教育学院叶丽新教授莅临指导，做“‘教学评一体化’‘教学评一致性’的统筹思考”专题讲座。黄浦区中小学语文学科带头人研修共同体召集人、高中语文教研员杨勇做“构建单元细化范式，推进语文教改实践”微报告。全区高中语文教师、区学科带头人、骨干教师参与本次活动。本次主题教研活动由黄浦区中学语文骨干教师研修共同体召集人、高中语文教研员董晓蕾主持。

叶丽新教授在“‘教学评一体化’‘教学评一致性’的统筹思考”专题讲座中理论与实例并举，内容详实，深入浅出。叶教授从教-学-评一体化实践相关要素关系图入手阐述“教学评一体化”的内涵，并结合国外典型案例梳理学业目标和评价方法的关系。随后，以全国语文试卷以及黄浦模考卷中的典型试题为例，从内容类型的一致性、内容广度与分布的一致性、水平要求的一致性以及教学评方式的内在一致性四个维度阐明了教-学-评一致性的具体要求。

区中小学语文学科带头人研修共同体召集人、区高中语文教研员杨勇老师做“构建单元细化范式，推进语文教改实践”微报告，以高中语文“双新”推进中的热点、堵点、难点问题研究为切入点，介绍了我区“单元学习任务细化”项目撰写工作，并以必修上册第四单元当代文化参与任务群案例作为例，明确了细化单元学习任务，重组任务群教学内容的具体方法。

区中学语文骨干教师研修共同体召集人、区高中语文教研员董晓蕾老师对本次活动进行总结，指出实现教学评一体化，提升教学评一致性是当前语文教育改革的热点问题，也是提升语文教学质量的重要因素。后续研修共同体还将结合具体教学实践，围绕“如何践行教学评一体化”“如何优化单元细化范式”“如何探索指向核心素养的语文测评”等问题进行深入学习与研讨。

在未来的区域语文教学实践与研究中，黄浦区中小学语文学科带头人及骨干教师团队将携手并进，交流经验，共同探索，将所获化为实践，将实践提炼成经验，提升区域高中语文教学品质。

撰稿：向明中学 王伊宁

摄影：向明中学 王伊宁

审核：董晓蕾