5月15日，黄浦区教育系统第三期项目培植语文（一组）名师工作室小学组活动在黄浦区徽宁路第三小学举行，工作室导师杨妍与学员共同参与此次研讨。

工作室学员王易瑾老师展示了五年级整本书阅读的创读课——《西游记》分享交流会。学生在“如何举办以《西游记》为主题的展览活动”的任务驱动下，在“西游展览厅”中展示阅读成果。学生们在“西游路线”展览区，分享了取经路线图，回顾了梳理情节的方法；在“西游人物”展览区，学生通过“西游人物猜猜看”和“趣话西游人物”等环节互动交流，学习从多角度感知人物特点；在“立体影音”展览区，分享编演课本剧的心得，现场展演，感受了名著魅力。课堂上，王老师逐步提炼总结了阅读名著的策略，鼓励学生以“梳理情节—了解人物—创意编演”的学习思路，继续阅读其他名著作品。

评课中，学员们进行了深入的交流与探讨。张美妃老师建议增加课堂互动环节，使课堂更具生成性；杨雯缘老师则提出将评价自然地融入课堂，开展多角度的互评，以激发学习的自主性；顾炜老师提议在课堂上展示更多学生阅读时的过程性资料，以清晰展现学生的学习轨迹，凸显分享交流课的价值。最后，导师杨妍对本次活动进行点评和总结。她提到，在阅读课中教师应作为伴读者，既要给予学生充分的阅读空间，又要适时追问以引导学生深入思考。

“阅读是一件重要的小事。”工作室在课题引领下，聚焦整本书阅读中的名著阅读，以创读分享为载体提供有效的阅读方法指导，帮助学生开启同类书籍的阅读之旅。知之愈明，行之愈笃。整本书阅读实践，我们且行且思，一直在路上。

撰稿： 王易瑾

摄影： 王易瑾

审核： 杨  妍