2024年5月16日下午，为帮助我区语文教师解决“双新”实施中科研工作时遇到的诸多问题，全面提升语文教师的科研能力，黄浦区教育学院特邀上海市浦东教育发展研究院胡根林老师，带来了“语文教师如何做科研”专题讲座。黄浦区全体中小学语文学科带头人、区中学语文骨干教师参与研修活动。本次活动由区学科带头人、区高中语文教研员杨勇老师主持。

胡根林老师先结合上海市普通高中新课程新教材实施研究与实践项目《教研立交桥：区域创新教研模式的行动研究》中期评估报告与在场老师交流教研心得。随后，胡老师以个人丰富的科研经历、具有特色的科研案例为例，从“为什么要科研”“做什么科研”“怎么做科研”“怎么做得更好”四个方面，讨论了语文教师开展科研的意义、具体内容与途径方法。

区学科带头人、教研员杨勇老师向莅临活动的胡老师表示衷心感谢。杨老师认为，胡老师以示范、讨论、精准定位以及大量的数据案例启发了在场教师的科研思维，同时，结合胡老师的讲座，鼓励老师们在日常教学工作中注意积累、实践、反思，奠定科研基础，找准科研落点，结合“双新”实施高位思考科研走向。

最后，杨勇老师对本次活动进行总结。他指出，科研能力对语文教师的重要性不容忽视，尤其是学科带头人、骨干教师要勇于攻坚克难，直面“双新”实施中遇到的堵点、难点，在研究中提出解决问题的方案。科研能力不仅是教师专业成长的关键，也是提升教学质量、推动教育创新，更好地适应教育改革和发展需求的重要动力。

撰稿：向明中学 周嘉寅       

摄影：向明中学 刘佳雯       

审核：黄浦区教育学院  杨  勇