5月15日下午，以“模型制作和地理实验，培养地理实践力”主题教学研讨活动以“探寻喀斯特地貌”为例在上海市同济黄浦设计创意中学进行。黄浦区第三期地理名师工作室学员及第六期上海市地理学科研究德育实训基地学员参与此次活动。

活动伊始，同济黄浦设计创意中学的王金涛老师以《解放日报》的新闻报道和《航拍中国——贵州》中的精彩视频带领大家踏上了探寻喀斯特地貌的奇妙之旅。王老师紧密结合真实情境，从“天眼”的选址背景、建造过程到其对周边环境的影响进行了深入剖析，使同学们对喀斯特地貌有了更为直观和深刻的认识。在王老师的指导下，同学们课前精心制作了喀斯特地貌模型，并在课堂上进行了展示分享。通过动手实践，学员们不仅加深了对喀斯特地貌特征的理解，还培养了地理实践力。此外，王老师还利用方糖实验模拟了“流水对石灰岩的溶蚀作用”，让同学们直观地感受到了地理现象背后的科学原理。

课后，吴照导师与工作室学员们进行了深入的研讨。吴老师对王老师的课堂表现给予了高度评价，并从板书设计、课标解读、情境选择、设问深度、素养落地等方面进行了细致的点评。他强调地理实验和野外考察是培养学生地理实践力的关键方法，并鼓励老师们在教学中注重科学性和实践性。同时，吴导师还分享了自己对喀斯特地貌野外考察的见解和体验，为学员们提供了宝贵的实践指导。

在互动评课环节，学员们纷纷发表了自己的看法和感受。郭老师指出了初高中内容深度的差异以及师生之间良性互动的重要性；葛老师则从景观美、板书美、科学美和生活美等角度对课堂进行了高度评价；杨老师特别关注了地理实践力在常态化教学中的培养；姚老师则结合自己的教学经验提出了因材施教的教学建议。

最后，学员们参观了同济黄浦设计创意中学的校园，了解了同学们所做的课题和研究项目。在参观过程中，学员们感受到了同学们源源不断的创意和积极向上的学习氛围，更加深刻地认识到了创新和实践在教育中的重要性。作为地理人，他们纷纷表示要仰望星空、脚踏实地，为培养更多具有地理实践力的学生而努力奋斗。

撰稿：吉媛媛       

摄影：吉媛媛 冯  萍

审核：何  刚 冯  萍