5月22日，黄浦区宋青名师工作室的全体学员走进蓬莱路幼儿园，在导师宋青特级园长的引领下围绕“创造性艺术表现”和“教师反思力提升”的主题开展深入研讨，通过现场观摩、头脑风暴、主题沙龙搭建了实践分享与交流的平台。黄浦区学前教研员童佳丽老师主持了本次活动。

工作室学员蓬莱路幼儿园严蕾老师执教大班音乐活动《大象》，通过游戏情境的创设，激发幼儿在情境中学唱、愿唱、爱唱。活动后，工作室成员们围绕“幼儿创造性艺术表现行为的观察指标”和师幼互动的现场展开教研，用实证研究的思路阐述了各自观察到的细节，并呈现自己的观点。

在头脑风暴的环节，宋青园长首先对集体教学活动进行了专业点评。她从善用音乐情境和语汇、聚焦幼儿经验和体验、关注幼儿需求和挑战的角度肯定了严老师教学活动的有效性。并希望严老师能持续探索教学中游戏情境和歌唱的平衡点、研究伴奏配器与幼儿歌唱音准之间的衔接点，发挥自己多年艺术教育的实践优势，多出经验，多做辐射。

此外，工作室学员还聚焦“如何提升教师的反思力”展开主题沙龙，从不同的角度分享了各自的好方法，畅谈了唤醒自身反思力的“三看”之法，即看一看执教的录像、看一看幼儿的反应、看一看自己的提问老师们表示，反思力是面向教育教学中问题改进的螺旋上升的过程，是从行动到回顾行动、意识问题、尝试解决的循环往复的过程，最终是教师获得知行合一的实质提升。

活动的最后，导师特级园长宋青赞扬了大家对反思力的理解和具有实效的做法。她指出：反思是教师对自己教学行为的内省和剖析，是从自己的经历中学习，最终实现自我调控、自我改变和自我发展的过程。希望在座的每一位教师都能成为具有反思精神和反思能力的专业者，让反思成为教师成长背后温柔推手。

撰稿：严  蕾

摄影：沈  芳

审核：童佳丽