5月22日下午，主题为“核心素养导向下的高中英语阅读教学及实践活动”的区英语学科带头人研修共同体活动在上海市敬业中学顺利进行。

活动由区教研员、区英语学科带头人王凌珏老师主持，主要由三个环节组成。

环节一，由区英语学科带头人敬业中学缪瑛老师做专题交流《在高中英语单元作业设计与实施中加强学科实践活动》。缪老师在总结项目进展的基础上，从“在单元视角下加强学科实践活动、培养学生文化意识”“跨学科设计探究性任务，提升学生思维品质”“以评价贯穿实践活动，促进学生学科核心素养发展”三个维度进行了交流汇报和阶段性成果展示，并对暑假英语学科实践项目作了展望。

环节二，由缪瑛老师带教的工作坊成员敬业中学朱玲老师开设教学研讨课，课题为上外版高二选择性必修三Unit 2 Reading B The Last Leaf。整节课由9个问题串联，激励学生与文本对话，对语篇主题意义、单元主题意义以及欧·亨利的写作风格进行深入的探究。课后，缪瑛老师带教的另一位工作坊成员敬业中学高二备课组青年教师薛锦华老师畅谈了她在教学研讨课磨课过程中的收获，聚焦课前学习单的三次变动分享了带给她的启示。

环节三，上海市英语正高级、特级教师敬业中学金怡校长从文学作品的主题探究引领、思维品质的培养、单元视角的探究三个维度，进行深入的点评。同时，金校长也对英语学科教师数字赋能提出希望，建议老师们巧用工具、打开思路，用问题激活思维和语言，智慧地使用好数字化工具，提升教学品质与实效。

活动最后，王凌珏老师高度肯定了敬业中学英语教师团队的研究精神与智慧实践，认为专题交流及研讨教学达成了学科育人的目的，提升了学生的核心素养，给各校老师就如何提升学生阅读理解能力，培养思维品质提供了很好的启示。

撰稿：朱  玲       

摄影：敬业中学     

审核：金  敏 王凌珏