您当前的位置: 首页 - 教师发展 - 部门工作 - 正文
学科微项目导向下 整本书阅读的选与读--黄浦区教育系统第三期项目培植语文(一组)名师工作室小学组活动
发布时间:2024年05月28日      来源: 教师发展

523日,黄浦区教育系统第三期项目培植语文(一组)名师工作室小学组活动在黄浦区中华路第三小学举行,虹口区教育学院小学语文教研员张蓉莅临指导,上海名师培训中心负责人卢佩军团队及工作室成员共同参与活动。

工作室学员赵培华老师结合语文统编教材一年级下册“快乐读书吧”的主题“读读童谣和儿歌”,立足“创设丰富多样的学习情境,促进学生自主阅读”的语文课程理念,展开以“童谣和儿歌的选与读”为主题的第一学段语文微项目学习。现场展示课为学科微项目学习的第二阶段,即“学习多样诵读方式,体验整本书阅读,选读系列儿童读本,启动‘我的阅读之旅’”实施。教学展示活动中,赵培华老师引导学生走进《读读童谣和儿歌》系列儿童读本(二)的精彩世界。在推进学生整本书阅读的过程中,她采用“兴趣为先,鼓励体验”“习惯影响,深入内心”“方法辅之,自主提升”路径,构筑学生学会整本书阅读的基石,推动学生快乐、坚持地进行整本书阅读。

张蓉老师在评课对教学中关注创设真实情境,从学生兴趣出发设计核心任务,运用“选、读、想、问”的四字阅读教学法指导学生亲历阅读过程等环节给予了充分的肯定。同时,张蓉老师也提出了对于低年段“整本书阅读”的一些建议和指导,让在座的学员受益匪浅。

最后,导师杨妍对本次活动进行点评和总结,也对学员们提出了进一步的希望,带给大家新的思考。相信在导师的引领下,工作室将不断探索“整本书阅读”的教学新策略,发挥区域辐射和引领作用,为培养学生成为优秀的阅读者而努力。

撰稿:赵培华

摄影:赵培华

审核:杨