9月4日上午，由工作室严明导师主持的人才培养物理名师工作室在黄浦区教育学院开展了新学期第一次工作室活动。工作室培养计划来到了第三年，严老师首先给前两年的活动做了高度总结和肯定，并展望了最后一年中学员的具体目标落实以及今后的教师生涯发展，老师们感慨万千。活动分为两部分：

第一部分是严老师发表了以《在教育教学的研究与实践中前行》为题的讲话，讲话中除了强调了教育科研对个人教学发展重要性外，还从内在价值、外部激励、切实行动和现实超越四个角度提醒学员关注专业成长，更以一个教育家的高度视角对老师们的文化追求、奉献精神以及报国理念等精神层次提出了期许。严老师的讲话再一次打开了老师们的教育视野，也为大家新学期的教学工作注入了一剂强心剂。

第二部分由同济大学陈宇光教授介绍了同济大学的人才培养改革计划，陈教授以大学老师的身份来介绍，又以高中老师的视角来参与思考。无论是教育的政治性、还是学科与社会的交叉性、亦或是分数文凭与地位认知的相关性，这些概念之间的博弈关系也是高中教育工作者需要关心和平衡的。时刻了解当代大学的培养机制也对我们高中教育有一定指导和启示作用，作为大中衔接的一线亲历者，陈教授与老师们也十分珍惜这次面对面的机会，双方都认识到了原来大学和高中相较十年前在培养模式上都做出了一定改变，并有意识的在今后的工作中以更广的视角来审视和培养学生。

介绍结束后严老师再次提醒老师们要注重学科核心素养的培育，素养、能力和分数是不冲突的，要寻找其平衡点，任何片面的教育观都是不可取的，最后还介绍了黄浦理科学会近期的一些工作安排，鼓励老师们积极发挥特长，主动参与黄浦区的理科与科学教育建设，在成就教育事业中成就自我。

撰稿、摄影：刘殷华

审核：严  明