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蒙以养正,学以成人--基于“蓬莱小镇”课程的师生关系研究成果汇报
发布时间:2024年09月14日      来源: 教师发展

区德育名师工作室学员在导师蒋雯琼的带领下于暑期相聚在蓬莱路第二小学,与蓬二小的青年班主任、青年导师一起,分享工作室基于蓬二小“小镇”课程开展的重构良师益友师生关系的研究成果。

本次分享交流活动由工作室的小学组成员以“蒙以养正,学以成人”为题,从四个方面进行汇报:陈宇倩老师以“百年树人,蒙养童心“为主题,从时代背景、学校特色、小学生身心发展规律出发,探讨小镇课程因材施教、启智润心的研究背景;沈小婷老师以”智慧镇民 等量齐观“为主题,谈了蓬莱小镇里师生转变角色、携手相伴,共未来、共成长、 共未来的学习思考;许箫老师、汪泽清老师以“润童心,学以养成”为主题,对“小镇”课程的实践做法进行解析,通过“精心准备、设计实施、评价激励”几个环节,解读师生背后的故事;最后,周旻老师以“和美共生,心向未来”为主题分享了“小镇”课程的实践成果,肯定了“蓬莱小镇”课程在重构“师生关系”方面取得了显著的成效与收获,不仅为师生关系的和谐发展注入了新的活力,也为学生的全面发展和未来的成功奠定了坚实的基础。

最后,导师蒋雯琼老师对学员的分享给予了充分的肯定,同时也对学员们提出,要通过对小镇课程的深度认知,深刻理解师生角色的变化、互动关系的变化都是师生的双向奔赴,共同成长,小镇课程的开发与实践,是“良师益友”师生关系重构的实践范例,值得学习、借鉴、推广。

撰稿:朱  蘅      

摄影:陈宇倩、许箫

审核:蒋雯琼