9月11日下午，黄浦区项目培植语文（一组）名师工作室中学组的学员们在导师邓彤的带领下来到大同初级中学举行新学期第一次研修活动。大同初级中学综合性学习实验项目组的老师们也共同参与了此次活动。

首先，邓彤老师明确了本学期工作室的三项重点工作：继续推进实验校“综合性学习实践研究”项目；正式开启蹲点校“初中写作教学研究”项目；举行工作室中期展示联合活动。

接下来是本次活动的重头戏，开展“教学评一体化导向下的综合学习活动设计与实施”实验项目的推进工作。本项目于今年4月确立，主要立足工作室研修重点，结合大同初级中学实际，以新教材“综合学习活动”为抓手开展深度研究，旨在推广工作室研修成果，增加辐射效应，同时促进大同初中语文教师专业发展。邓老师对实验校项目组老师撰写的语文综合性学习教学设计进行了梳理点评。邓老师指出综合性学习实践研究具有实验性质，建议老师们在教学设计优化过程中要注重合作，汇集师生共同的智慧，挖掘更有意义的主题，尤其要积极探索和尝试更有创意的寓教于乐的形式。在邓老师的引导启发下，工作室学员和实验项目的老师们围绕创新活动形式展开了热烈的讨论。大家纷纷提出自己的思考和困惑，邓老师耐心地一一解答，并提出针对性的建议。

本次研修活动中学员们还进行了中期成果汇报。大家分别回顾总结了自己一年来在阅读学习理论专著、公开课、课题研究和文章发表方面的收获，并介绍了自己后续的研修计划。邓老师鼓励大家在接下里的研修中要善于向同伴学习，继续研读理论著作，将所学所得转化为课堂实践，并结合自己的研究方向撰文，让学习更加科学、高效，也研修在实践与思考中落地生根。

新学期的第一次研修活动内容丰富而充实，学员及实验项目组的老师们将共同致力于教学实践与研究，力争取得更扎实更丰硕的成果。

撰稿、摄影：李杨

审核：邓彤