10月11日下午，上海市2024年高考英语学科考试评价会在上海市敬业中学顺利进行。本次会议的议程包含了主题发言、高考评价工作报告和新版听说测试的简介。出席活动的有全市各区教研员，各学校的教师代表以及黄浦区英语名师工作室的成员。本次活动对推动教育教学改革，落实立德树人任务，促进教师专业成长以及引导学生全面发展等方面都具有重要意义。

在主题发言环节，工作室成员敬业中学的黄一蕾老师和虹口区教育学院的陆佳一老师分别就“基于素养导向的高中英语试卷应用与写作提升路径”和“高考作文对教学的反拨”与在场的老师做了交流和分享。黄老师介绍了基于高考作文主题的组卷策略、基于“形式-意义-使用”的试卷应用策略以及基于量表的试卷序列化。陆老师通过对作文试题的文本分析，发现了学生存在的问题并提供了具可行性的教学对策。两位老师的发言给与会教师带来了全新的教学视角和思考。

接着，上海教育考试院外语项目主管徐雯老师就高考命题指导思想、命题主要依据和专家及社会评价做了详细的介绍，并就两次考试的主要特点和部分试题做了评价和数据分析。高考试卷全面落实了立德树人根本任务，体现了英语学习的活动观，深入贯彻了英语课程新课标要求，注重对基础性知识与综合性能力的考查。通过徐老师的详细分析和说明，有助于教师深入理解高考命题思路，优化教学策略与方法，提升备考方向和效率。

本次高考评价会不仅深化了老师们对于高考命题导向的理解与把握，为进一步优化教学策略提供了指引。同时，工作室导师金怡老师在对学员黄一蕾老师的指导过程中也始终强调素养导向与问题意识，通过任务驱动推动工作室学员对课标与教学的学习与实践、反思与成长。

撰稿：范  蓉

摄影: 马  虹

审核: 金  怡