10月22日，黄浦区人才培养数学（一组）名师工作室特邀虹口区教育学院的杨岚清老师为工作室学员做关于解题策略研究的专题讲座，旨在通过专题讲座和经验分享，共同探讨如何提高教学质量，激发学生的思维活力，提升学习兴趣和水平。

杨老师从四个方面深入浅出地讲解了如何通过研究解题策略来激发学生的思维活力：

一个课本例题的思考：杨老师首先通过一个典型的课本例题，引导学员们思考如何从不同的角度和方法来解决问题。他强调，通过多角度的思考，可以培养学生的发散思维和创新意识。

两道涉及新增内容的题目：杨老师展示了两道涉及新知识点的原创题目，题目不仅考察了学生的基础知识，还要求他们能够灵活运用新学的内容。杨老师指出，这类题目能够有效提升学生的综合应用能力和解决实际问题的能力。

三道几何题：在这一部分，杨老师选取了三道具有代表性的几何题，通过详细的解析和演示，展示了如何利用几何图形的性质和定理来解决问题。他特别强调了新教材新高考对于立体几何题目的新理念，鼓励学员们在教学中注重培养学生的直观想象和逻辑推理能力。

两个探究问题：杨老师提出了两个探究问题，这些问题不仅具有挑战性，还需要学生具备较高的思维能力和创新能力。通过这些探究问题，杨老师希望能够激发学生的好奇心和探索精神，培养他们的自主学习能力。

专题讲座之后，工作室导师张亚东老师从自身经历出发，与学员们分享了解题研究的经验。张老师结合自己的教学实践，详细介绍了如何通过解题研究来提升课堂教学质量。他还分享了自己在优质课堂研究方面的观点，强调了教师在教学中应注重学生的主体地位，激发他们的学习积极性。

活动最后，全体学员一致表示受益匪浅，大家要把所学的知识和经验应用到实际教学中，共同努力，充分挖掘题目的价值，激发学生的思维活力，指引学生发展。

撰稿、摄影：刘施樑        

审核：张亚东、顾跃平