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巧设探究 发散思维--记黄浦区人才培养数学(一组)名师工作室活动
发布时间:2024年11月22日      来源: 教师发展

1119日,黄浦区人才培养数学(一组)名师工作室活动在格致中学举行,本次活动分为两个阶段。

首先,学员共同观摩格致中学陈亦令老师的展示课《用迭代序列求方程的近似解》。陈老师课的教学内容涵盖函数、数列、导数等章节,学生需要综合应用之前学习的知识解决问题,课堂上陈老师运用平板电脑及投屏软件与学生一起共同呈现了一节探究意味浓厚的数学探究课。

接下来,工作室学员齐聚一堂,对工作室学员市南中学沈梦浩老师将要开始的展示课《不同增长函数模型的比较》进行研讨、磨课。沈老师的这节课是数学实验课,旨在通过动手实践和思维碰撞,使学生对不同增长的函数模型间的增长差异有更进一步的认识,从而理解不同函数类型增长的含义;引导学生利用TI图形计算器开展数学实验、研究问题,培养学生的问题意识和创新思维。研讨过程中,工作室学员见仁见智,集智共研,优化教学设计。共同期待沈老师接下来的精彩呈现。

本次活动也体现了名师工作室(一组)学员积极探索,互相帮助,共同进步的良好氛围。张亚东老师表示,希望学员们能够充分发挥各自的优势,将数学探究活动融入到日常的教学活动中,搭建合适的平台,促进学生数学思维的形成和创新意识的培养,落实核心素养的培育.

撰稿:牛婷婷       

摄影:关  钲       

审核:张亚东 顾跃平