3月13日上午，黄浦区特色培育历史名师工作室全体成员齐聚上海外国语大学附属大境中学围绕“探索沉浸式学习场景设置”举行展示活动。

首先展示的是由工作室的陈正皓老师带来的选必三《文化传承的多种载体及其发展》。陈老师通过各种史料，引领学生认识学校教育、印刷书、图书馆和博物馆的发展过程，在层层递进中领悟不同文化载体所承担的不同社会功能，在“示范-模仿-迁移”中引导学生总结初文化载体在人类文明发展进程中的关键作用，感悟文化载体传承与保护催生了思想与社会的变革，进一步推动了人类文明的发展。

随后，由工作室的许文颖老师带来选必二《近代以来的城市化进程》。她巧妙地聚焦上海作为移民城市的特质，通过地图、文字等多种史料，增强历史场景的可视化体验，展示了魔都上海从一个“江南县城”成长为一座“国际都市”的过程。在史料研读与师生互动中，指导学生认识到近代以来城市活动特征，也认识到“城市，让生活更美好”不仅是中国城市化进程中的核心理念，也是城市发展的终极目标。

课后，历史名师工作室导师邵清老师指出两位老师的课将工作室市级课题中的学习场景理论、最新的AI技术与历史课堂教学相结合，以问题链驱动深度学习，指向学生的核心素养，课堂上沉浸式教学的成果显著。

区高中历史学科教研员任琍老师也对两位年轻老师的课予以高度肯定，指出两位老师都在教学实践中取得了很大的进步，并呼吁年轻教师向其学习，借助AI工具进行历史课堂的升级。

华东师范大学历史系李月琴教授从教材研读视角，提出要关注教材的不同栏目，并且联系不同的学业水平设计问题；在“大概念”教学的同时，注重对历史和现实的联系和思考。

本次教研活动彰显了历史学科在素养落地、技术融合与学科本质探寻中的探索与尝试。工作室将持续深耕沉浸式学习场景的实践，拥抱AI技术的同时不忘关注学科育人，让课堂真正成为滋养核心素养的沃土。

撰稿：陈丽娜

摄影：杨东辰

审核：邵  清