4 月 24 日上午，黄浦区人才培养化学名师工作室召开中国教育学会教育科研规划课题《中学化学综合实践性作业的设计与实施研究》开题论证会。名师工作室导师、课题负责人夏向东老师主持并汇报，华东师范大学博士生导师王祖浩教授、徐汇区化学学科教研员朱康老师应邀现场指导，嘉定区教育学院杨文斌等老师给予了通讯指导。工作室学员、课题组核心成员及黄浦区 5 年内教龄初高中青年教师参会。

夏向东老师围绕选题意义、研究价值、国内研究现状、核心概念界定、研究内容与基础、研究方法、技术路线、创新点及预期成果等方面，进行了全面且深入的阐述。整个开题报告重点突出、思路清晰，为课题研究筑牢基础。

论证专家对课题展开全面评议。朱康老师充分肯定课题选题精准切入课程改革与作业研究的难点，既符合教学变革趋势，又有政策支撑；认可核心概念界定清晰，为研究指明方向；同时对课题组运用评价量表评估作业有效性的做法表示赞赏。

杨文斌等老师认为：本课题从选题意义、研究内容、实施路径到预期成果，该课题展现出良好的研究设计水平和实践创新精神。一是课题选题立意高远，紧贴“双减”背景下提质增效的教学新需求，回应了学科实践性弱化、作业单一化等现实问题。二是课题方案设计科学严谨，逻辑清晰。三是课题组织管理有序，研究团队具备一定的实践基础和协作经验，为后续研究的持续推进和成果产出提供了坚实保障。

专家组组长王祖浩教授高度评价课题，指出其紧扣课标修订后的教学需求，融合项目学习等多元理念，极具研究价值。他强调研究应聚焦化学知识关联、学生能动性等五大特质，着力构建系统化作业体系，优化命题设计，完善实施与评估流程，通过行动研究推进作业迭代，并重视过程性材料收集。王教授还期望课题深度融入化学核心素养，助力学生成长，鼓励教师以课题为契机深化研究，实现师生发展与区域教学质量提升的多重效益。

此次开题论证会为课题明确方向，搭建起优质的科研交流平台。随着课题组将理论转化为实践，扎实推进研究，该课题将在优化作业设计、提升教学质量、培育学生化学核心素养等方面发挥重要作用。

撰稿：姚爱宁

摄影：姚爱宁

审核：夏向东