6月11日，黄浦区特色培育艺术名师工作室与上海市“双名工程”“攻关计划”刘怀芹研修团队，于上海市浦东新区教育学院附属实验中学联合开展《守正创新：传统文化在项目化学习中的传承之路》研讨活动。

活动伊始，在学校美术老师龚昱引领下，参观了学生意象剪贴画作品展。展品既展现学生对经典艺术的创意解构，亦蕴含教师以美育传承文化的巧思。随后，工作室导师庄琪主持研讨，刘怀芹老师以《润心铸魂的中小学美术绘本创生教学实践探索》为题，阐释美术绘本在传统文化与教学融合中的独特价值，拓宽了与会者的认知视野。

龚昱老师结合“剪贴画”与“意象”概念，作了《基于传统文化传承的初中美术项目化学习的创新实践研究》的发言，分享以京剧脸谱、马蒂斯剪纸等为载体的教学实践，让古老意象通过现代剪贴技法焕发新生，其二十年深耕精神让人动容。

艺术名师工作室学员龚祺星和张唯雯老师，分别展示了掐丝工艺于包装设计以及敦煌服饰艺术有关的跨学科项目化实践案例。他们强调，创新是守护传统文化的关键，通过引导学生运用AI技术、数字手绘等手段，实现传统文化的创新转化，展现了年轻教师对传统文化教育的新视角与新方法，为传统文化的传承注入了新的活力与创意。

上海市“双名工程”“攻关计划”刘怀芹研修团队学员曹争妍和许闻老师，分别从自己的项目化学习在课程设计中的应用出发，强调了跨学科融合与数智赋能的积极探索，从而帮助学生在美术实践中提升综合素养，为传统文化的当代传承探索了新路径。

庄琪、刘怀芹两位老师依次作了点评，指出中华优秀传统文化融入学科课堂的关键，在于把握“文化根脉”与“教育规律”的内在统一，唯有让传统文化从“教材里的符号”转化为“课堂中的体验”“生活中的实践”，才能真正筑牢学生的文化根基，实现“立德树人”与“文化传承”的同频共振。

研讨结束后，学员参观了黄炎培故居，从其“双手万能”的职业教育理念中汲取启示，坚定在艺术教学中融入社会关怀与实践精神的育人初心。

撰稿：张唯雯

摄影：工作室学员

审核：庄  琪