基于课堂的专业发展

——王生清生命科学名师工作室活动报道

11月12日下午，生命科学名师工作室活动迎来了新学员的首次参加，导师王生清老师代表工作室热情欢迎新学员的到来，并就工作室学期工作目标、已在开展的课题及学员的子课题做了简要的介绍。

本学期工作室活动围绕课堂教学，开展高中生命科学教学目标、教学过程、教学效果的相关性研究，着力解决目前生命科学课堂教育中存在的瓶颈问题，切实提高教学质量。对此，王老师要求新老学员：要自觉加强学习，特别是对将修订后的新课标的学习；要立足课堂，特别是在“减负增效”、教学重点落实及难点突破等课堂问题积极开展实践，及时反思，行动研究，促进专业成长。同时也希望工作室学员能为对全区生命科学学科教学质量的提高有所作为和起到带头辐射作用。王老师还就本学期工作室计划安排进行了一些说明。活动中学员们也表示要珍惜工作室搭建的专业平台，注重教学实践和创新、交流和研讨，相互促进、共同提高。

最后老师们就学员詹琪芳老师即将进行的教学研究课《克隆技术》进行了集体备课活动。

                               王生清生命科学名师工作室