钱君端历史名师工作室开展课题研讨活动

——钱君端历史名师工作室系列活动之三

2012年12月13日，黄浦区钱君端历史名师工作室的老师们来到李惠利中学，与李惠利中学的历史教师们一起探讨有关黄浦区历史教研员王步坚老师关于“新课程背景下初中历史教学中分层落实史学思想方法的实践研究”的开题报告。主要围绕两个内容进行，即：探讨此课题的可行性以及此课题前期工作的安排布置。王老师的课题以大境初级中学与李惠利中学为依托，针对如何在初中历史课堂逐步推进史学思想方法的落实以及根据初中学生的特点史学思想方法该在课堂中落实到什么程度的研究。与会教师一致认为此课题操作性强，对一线教师有很强的实用性。

之后活动进入到第二个内容。陆瑞琪老师提出鉴于课题要正式实施，时间紧迫，因此要搜集一切已有的关于初中史学思想方法相关内容的文本材料。王老师指出搜集材料的同时，还要加强理论学习，尽快设计调查问卷。白文萍老师补充认为：调查问卷道不仅要针对学生，还应有针对教师的相关调查。钱君端老师指出设计调查问卷中该注意的事项以及提议不仅可以在基础型课程中推行，还可在拓展、探究型课程中试行。

从初中历史教学而言，三维目标中的“过程与方法”目标渗透着史学思维方法，其有效实施有利于培养学生可持续发展的能力，是二期课改深入推进的重中之重。虽然已有很多初中历史教师在课堂中不断尝试探索，但是至今在落实过程中乱象丛生，不是脱离初中学生实际在课堂中讲得太深，就是落实不到位，或者只是片段式的落实，不够系统化。

研讨活动中，大家各抒己见，畅所欲言，并确定了每人的具体分工。大家在这种头脑风暴式的氛围中共同探讨，收获颇多。

(李惠利中学:奚瑾撰稿）