文化力量  震撼人心

——杨明华沈红旗语文学科名师工作室系列活动之五

1月8日上午，黄浦区杨明华、沈红旗语文学科名师工作室的老师们来到市十中学，共同观摩了任其斌老师的一堂《我读莫言》读书交流课。作为新年伊始的工作室活动，这堂课让所有教师受益匪浅。在课堂上我们不仅看到了学生们三个月“我读莫言”阅读活动的成果，更看到了一名语文教师在语文阅读方面的坚守，值得我们深思。

这堂读书交流课总共两课时，分第一课时的学生小组交流汇报和第二课时的教师个体独自倾诉。学生共分5个小组，在历时三个月的时间内各自精读了莫言的一部小说。分代表上台以PPT的形式向全班同学交流读书体会。在《蛙》中，学生们看到了“姑姑”对生命强烈的人道关怀；《红高粱》中奶奶、爷爷以及次要人物形象的自我解读；《生死疲劳》中的幻想大胆；《酒国》中对“魔幻现实主义”提出的三个疑问和自己的解读；《丰乳肥臀》中的“大”感悟……学生们畅所欲言，原生态地呈现了高中学生对莫言小说的真实感受。

第二堂课的教师个体倾诉是以“文化的力量”为主线，串联起了任其斌老师自己对莫言从初识、了解到敬佩的过程。在初识的环节中，教师用自己颇有些年代的藏书和大学时的笔记动情地梳理了初识莫言的经历；在了解的环节中，深入地分析了“魔幻现实主义”的特色及其不足，巧妙而又高屋建瓴地解答了学生的疑惑；在敬佩的环节中，又展现了当下阅读的现状，点明了莫言用良心写作、坚持小说美学和善于自我剖析的创作原则，水到渠成地升华了莫言作为一个长篇小说作家对文体的坚守，对“作为老百姓写作”的作家身份的坚守。

杨明华导师高度评价了任老师的“大语文”观，肯定了他在关注热点，激发学生阅读兴趣方面做出的有意义的尝试，更提倡大家学习这种敢于自我挑战的精神。学员们也都这堂课中看到了一个语文教师对阅读的坚守，感慨这是新年伊始，任老师带给工作室成员们的一份精神大餐。

（杨明华沈红旗语文学科名师工作室）