在实践研究中求发展

        ——王生清生命科学名师工作室学期小结暨工作室蹲点仪式

2013年1月23日下午，王生清生命科学名师工作室学期小结会暨工作室蹲点仪式在五爱高级中学举行。五爱高级中学生命科学教研组三位教师、工作室全体学员参加了本次活动，葛军校长应邀出席。

会议由工作室导师王生清主持。王老师回顾总结了本学期工作室的活动情况、取得的经验及学员的研究成果，并就工作室蹲点五爱高级中学的指导思想、要求作了较为详细的说明。她指出：五爱中学生命科学教研组是一个结构合理、教研氛围良好、具有发展潜力的教研组，工作室将“五爱”作为蹲点学校，目的是搭建一个互动平台，希望工作室学员与学校教研组老师紧密结合，将学校作为一个实践研训基地，研究课程、研究教材、研究学生，无论在课堂教学实践，还是在教学研究方面有一个良性的互动。同时王老师将下学期的活动计划做了简要的布置，要求下阶段工作讲实干、求实、求高效，特别要求做好高三复习教学的课堂研究及命题研究。

随后，工作室的每个学员简单交流了各自在工作室成长发展的体会；虞喆老师作为原区工作室学员、现市“名师基地”成员，代表学校教研组从教师专业成长的角度表达了对区名师工作室指导的期待与决心。大家一致表示：会珍惜这样一个联合研修的研究平台，不断提高个人学科素养，发挥教学骨干作用，促进区域教学质量的进一步提升。

最后，葛军校长就学校的差异发展和教师队伍的建设交流了自己独到而富有建设性的思路；对王老师带领的研修团队来到“五爱”表示热烈欢迎和感谢；同时也祝愿大家，以课堂教学为研究载体，共同编织好交流的纽带，打开教育教学视野，切磋教学艺术，展示教学风采。                                                                                    

                                             （王生清生命科学名师工作室）