加强理论学习  构建学习型团队

——区英语名师工作室与小学英语骨干教师研修组联合活动

    2013年3月12日下午，区英语名师工作室的学员、区小学英语骨干教师研修组、联盟校的教研组长聚集于蓬莱路第二小学开展主题为“基于单元整体设计的基本策略”的理论学习和交流。

    与会的每位教师根据单元整体设计的理念，就“任务型教学”、“情境创设”、“文本再构”这三种策略分别通过各种渠道收集了相关的文本材料进行理论学习。之后，各位教师根据研讨的专题结合自己的教学实践相互交流了经验与心得。如：在任务型教学中更关注导入、评价和作业部分；三个策略在运用的过程中都要关注真实性、整体性和层次性等。

    区英语名师工作室的学员季峻岭、倪鸿幸老师以及教研员傅璟和戴正青老师也分别对与会教师的交流作了点评。他们觉得教学中创设的任务应转化为真实情境的任务；在教学过程中关注教学方法的运用；文本再构的基础上需进一步关注如何推进文本教学，如何在课堂上给予学生真实的情感、真实的体验等。

    丰富的理论学习和热烈的互动研讨使每一位与会教师在教学理念和认识上逐步达成共识，与此同时一个区域性小学英语学科的学习型团队正在逐步走向成熟。

                        （高炎魏孟勋英语名师工作室、区小学英语骨干教师研修组）