我迷恋  我成长

——黄静华德育名师工作室举行学期工作小结会

    6月13日上午，黄静华德育名师工作室在尚文中学和蹲点学校班主任一起举行了“我迷恋，我成长”的学期工作小结会。

    首先，尚文中学德育教导邹磊总结了一年来学校班主任老师在工作室指导下开展的工作和所取得的成绩。接着，尚文中学班主任围绕“我迷恋，我成长”这一主题，谈了自己的收获和体会。梁蓉老师说，听了李峻老师《教师如何做研究》的主题报告后，尝试用行动研究法撰写教育案例，定期反思自己的班主任工作，收到了很好的效果；李蓓青老师讲到，迷恋学生，到底迷恋学生的什么，有时候是学科上的点滴进步，有时候是学生身上的闪光点…… 管敏琦老师交流道：“我特别要感谢我的导师，她给我提出了文章修改的许多宝贵意见，引发我深思。导师不仅是在指导我的文章，更是在磨文章的过程中，指导我怎样提升自己的育德能力，成为一名学生喜欢的好班主任。”

学员郑颖在总结中也提到：“向蹲点的同行学习，能经常与学员一起交流学习中的感悟、工作中的得失，及时比对自己的教育方法和措施，达到双赢。”

    两个小时的小结会，学员们和尚文中学的班主任争先交流，分享心得。

    黄静华导师在总结中提到：一个优秀教师的成长，离不开三个关键因素，关键人物、关键事件、关键书籍。黄老师谈到在自己的成长过程中也是如此，有学校校长的关心支持，自己坚持撰写教育案例，而关键的书籍就是当年在学校图书馆借阅的苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。最后，黄老师希望班主任借助这三个因素，努力成为在黄浦区、乃至上海市有一定知名度的优秀班主任。

                                                 （黄静华德育名师工作室）