聆听专家主题报告  解读学生创造力培养

——赵其坤美术名师工作室进行名师讲座

    9月12日，赵其坤美术名师工作室迎来了本学期的第一次活动，学员们在教育学院认真聆听了赵其坤老师题为《从中美文化的差异中解读学生创造力的培养》的讲座。

    赵老师的讲座从中国与美国的文化差异为切入点，生动阐述了目前我国学生普遍缺乏创造力的根源所在，以及美国的文化和教育方式在培养创造力方面的优势，使在座学员受益匪浅。

    赵老师指出，中国的文化总体上是一种强调“统一”的文化，它过于重视人际关系的平衡而轻视个人的独立人格，中国人异乎寻常地重视学业，而对学业之外有价值的才能或兴趣置之不理，中国的文化传统更看重外在的行为和表现，而相对忽视内在的精神和实质。从而导致我们的学生普遍缺乏创造力，如同一个“模子”批量生产的产品。美国教育强调对尊重学生、强调个性教育、重视创造力的培养，整个社会都形成崇尚创新的文化氛围，由此促进学生创造潜能的发展。

    不同的文化氛围造就了不同特点的学生，但在如今重视创新的大环境下，我们不能一味延续固有的教育教学模式，要学习美国教育的长处，培养具有创造性思维能力和创造性人格品质的学生。

    赵老师的讲座激起了在座学员的共鸣，大家纷纷发表见解，结合自己的工作，谈了自己是如何在学科教学中提高学生的创造能力，如何提高教育有效性的。一天的学习活动在热烈的讨论中结束了，但是留给我们的思考却没有结束，如何培养学生的创造力将是我们不断思考探索的课题。

                                                     （赵其坤美术名师工作室）