让课堂激活每个学生

——记黄浦区骨干教师高中英语研修组第三次活动

2012年12月5日下午，黄浦区骨干教师高中英语研修组全体成员前往杨浦高级中学，参加由上海市教委教研室主办的“上海市高中英语优质课展示交流活动（十）--让课堂激活每个学生”。

活动伊始，市教研员汤青老师回顾了上海市高中英语优质课展示交流活动的历程，从“青年教师教学展示”，到“青年教师成长历程与同伴互助”，“主题式系列教研活动”，“过程化实施教研活动”，到今天的“学校教学教研回顾与展望”，可谓“十年磨一剑，十研才露尖尖角”。

随后，杨浦高级中学的英语教研组长胡萍做了题为“教研促发展，实践带创新”的主题发言，介绍了学校教师专业化发展的培养模式 --专家引领，专题研究，专业提升；同时，她也介绍了学校多元、多彩的校本课程，通过自由选择性课程及情景视听室，拓宽学生英语学习的时间和空间。

杨浦高级中学的郑黎老师进行了课堂教学展示：Agreeing and Disagreeing with proposals，并由杨浦区的两位高中教研员李蒨、王宏年对本堂课进行了教学点评。

杨浦高级中学年轻的英语教师姚贝做了题为“基于杨浦高级中学课程实践的学习和反思”的主题发言，他从自己在杨高近十年的成长经历，折射出杨高青年教师的成长历程，那就是站在巨人的肩膀上思考，俯身肥沃的田野中耕耘，体验多元的实践后反思，融于智慧的同伴中成长。

最后，由上海市特级教师，市名师基地主持人何亚男老师对整个活动进行了点评。她充分肯定了此次教研活动的实效性，教学实践课上学生的积极参与，同时也提出两个问题和老师们共同研讨：课堂教学活动的阶梯性如何体现？课堂教学中教师的引导作用如何有效体？

一下午的活动，精彩纷呈，容量极大，但更大的是我们的收获。

（黄浦区骨干教师高中英语研修组）