提高教师文化修养  探索艺术课教学方法

11月29日黄浦区骨干教师中小学音乐、美术研修组在格致中学听了吴燕老师执教的《再现〈最后的晚餐〉》一课，并请上海师范大学王小音教授作现场点评。

王教授《关于艺术课程的几点看法》的讲座给我们带来了新的理念和新的视野。她强调了艺术课程改革要体现综合性特点，以调动学生内在的对于绘画作品的感知、感悟及学生的表现力，以体现艺术课程的学科综合特点，综合是艺术课程的核心思想，既体现当前世界艺术教育改革的趋势，也为实现艺术课程的目标，并贯彻其基本理念提供了保障。

她以吴老师的课作为案例进行了分析，《再现〈最后的晚餐〉》是一节综合艺术课。在讲解这幅家喻户晓的作品时，教师是用现代画家绘制的《最后的晚餐》引入课题，引起学生的关注。同时，教师运用学生喜欢的动画片的形式来告诉学生这幅作品的背景故事，激发了学生对本课的兴趣，教学过程比较流畅。教学中吴老师合理地运用了ipad的优势，从构图到人物的形象塑造等方面进行分析。通过ipad将画面中每个人不同的神态、表情、动作逐个放大分析，让学生洞察到画中每人的性格和复杂心态，让学生明白大师在构图上的特点，学生能更好地领悟文艺复兴人本主义精神的核心内涵。吴老师在教学中，通过创设一个师生共同参与的学习情景，使学生成为画中的人物，模仿画中人物的动态语言设身处地的感受画家笔下人物心理，让学生更直观地感受大师的绘画语言。

王教授还举了很多教学案例来说明综合艺术课程引导学生在文化情境中认识美术的意义与价值。学生在参与艺术欣赏与评价活动中，逐步认识到美术的社会作用，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。她建议，艺术教师在重视多元评价的基础上，要加强评价与教学的协调统一。同时，指出加强艺术教师自身的文化修养，是上好艺术课的关键所在。

（黄浦区骨干教师中小学音乐美术研修组）