开展研究性学习   促进教师专业成长

——区骨干教师高中数学研修组专题学习活动报道

2012年12月18日（周二）下午，黄浦区骨干教师高中数学专业发展研修组在敬业中学开展活动，聆听上海市特级教师忻再义老师《在高中数学教学中开展研究性学习》的专题讲座。

忻老师分别从中学数学教学中开展研究性学习的研究与实践活动的介绍、中学数学教学中开展研究性学习的认识、研究性学习在上海市课程标准制定与修改中的现状及高中数学研究性学习案例选讲等几方面，详尽地分析了研究性学习在一、二期课程改革的不断实践中逐步形成具有上海特色的数学教学。忻老师还就研究性学习在课程标准中的体现，如何在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面渗透研究性学习，以及通过开展研究性学习发展学生的数学能力，提升教师的教学水准列举了大量精彩的事例加以佐证。

忻老师的讲课内容翔实，案例精彩，许多想法引起了骨干教师们的共鸣。在讲到二次曲线中方程与曲线的变化所蕴涵的对立统一关系时，激情洋溢，用精彩的语言，精美的板书演示着曲线的变话过程，让我们更直观的体会到量变到质变的过程，体会到数学与哲学的紧密联系，问题设置的巧妙和如何让学生研究问题所做的引导，那种追求数学的纯粹意境让我们痴迷。从忻老师的讲课中我们收获很多。

通过这次讲座，我们更深的体会到，作为区骨干教师应当站得更高远，勇于教学实践，努力适应现代教学改革需求，认真领会新课标的精神，积极开展研究性学习，提高教学效益，促进专业成长。

黄浦区骨干教师高中数学专业发展研修组：邵晓撰稿(敬业中学)