基于小说阅读的课堂实践

——记黄浦区骨干教师初中英语专业发展研修组第二次活动

2012年12月19日下午，上外附属大境中学举行了黄浦区初中学段名师工作室的活动，黄浦区骨干教师初中英语专业发展研修组的全体成员全程参与了此次教学研讨活动。

此次研讨活动共分为两部分。第一部分为教学展示课，由大境初中的施丹丹老师执教课题为“Pinocchio(Chapter 10)”的小说阅读课。施老师充分利用文本内容和多媒体，通过对故事情节、人物个性和语言表达的分析，帮助学生理解文章，提高文化意识，拓宽学习渠道。

第二部分是主题为“基于小说阅读的课堂研讨”活动，由黄浦区教研员、学科带头人、名师工作室秘书周加有老师主持，多名骨干教师发言。骨干教师对施老师有胆量给六年级的学生上英语原版的小说阅读课感到由衷的佩服。一致认为，施老师的课是一节精美、激情，同时又是亮丽、清新的课；她能牢牢抓住小说阅读的特色，在教学目标的设定和完成上都做得很出色，她非常注重文化意识的灌输和小说语言表达的精确性。

黄浦区英语名师工作室学员、上海市教委教研室英语教研员赵尚华老师也全程参与了此次活动，他充分肯定了阅读教学研讨的成果和意义。他认为施老师的课是基于标准的教学，具体表现为目标驱动、活动跟进、资源支撑、评价保证、精准指导。他建议老师要重视培养学生的语音、语调，在课堂的教学活动中要善于激发学生的思维。

最后，工作室导师、特级教师高炎老师作本次研讨的点评总结，他充分肯定了施老师在小说阅读教学中所开展的积极尝试，及其所取得的显著成绩。此外，高老师非常赞赏施丹丹老师漂亮的英语口语，认为施老师的语速、语气、节奏和重音，特别是用词很适合学生，体现了语言表达的亲切性。同时，高老师建议教师要关注学生对语言的摄入总量，在教学中要注意目标定位、任务要求、输出输入和释疑解惑。高老师的点评深入浅出、有理有据，为初中英语阅读教学指明了方向，给骨干教师们很多启示。

（黄浦区骨干教师初中英语组专业发展研修组）