2013年3月20日下午，区中小学信息技术骨干教师研修组到华师大附属卢湾辅读实验学校参观与研讨。

    辅读学校是一所主要招收中、重度智力残障、自闭症及多重残疾儿童少年，也是一所在教育信息化工作上卓有成效的先进单位。

    会议室里，辅读学校的周怡老师向研修组的老师们展示了学校为学生建立的“学生个人成长平台”和“学生多元化评估系统”。“学生个人成长平台”为每个学生建立了专有页面，详细记载学生在校的各方面情况，包括学生生理心理情况、每一项教学或训练的设计、过程的观察与反应、效果与反思以及异常状况的处理记录和后续的观察等。这些资料为学生的学习、治疗提供了依据，大数据的采集也为特殊教育提供了科学分析和研究的宝贵信息。何金娣校长还介绍了学校如何利用信息平台为学生和家长提供服务等等。

    信息化平台对老师提出了非常高的要求，需要随时记录、随时上传。研修组成员无不为辅读学校的领导和教师们的敬业精神而深深地感动。

    研修组还就数字化设备如移动终端、电子白板、触摸屏在教育教学上的有效使用以及这些设备如何和传统的黑板等教学工具融合进行了交流。大家希望能组织几次数字化设备有效使用的教学公开课。

    参观研讨活动增强了研修组成员对教育信息化的信心和自觉性。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。信息技术骨干教师将为之努力探索。

                               （区中小学信息技术骨干教师研修组）