上午是教学展示，下午为教学研讨。最后，高炎老师、宋风老师和何亚男老师进行了专家点评，提出了很多值得我们继续思考的话题，如：词汇教学，应该设立怎样的目标？材料选择如何能充分考虑到适切性、启发性和语言的地道性？语言输入和输出之间是否还缺失一定的辅助环节？阅读课第一课时和第二课时的区别是什么？在词汇教学中，除了让学生了解词汇的意义、用法外，如何让学生获得词汇学习的技能和策略？如何评价词汇教学的有效性？……

    市名师基地此次教学研讨的主题与本学年区高中英语骨干教师研修组的研修主题非常接近，研修组的老师们在观课后又有机会聆听同行和专家对这些问题的思考，都觉得对自己的日常教学工作很有启发。

                                                  （区高中英语骨干教师研修组）