探寻艺术综合的多方关联
——区音乐、美术骨干教师研修组参加教材培训研讨活动
2013年9月26日下午,区音乐、美术骨干教师研修组参加了在光明中学举行的上海市高中《艺术》教材培训研讨活动。本次活动由上海市教委教研室中学艺术教研员钱熹瑗老师主持,邀请了高中《艺术》教材主编陈学娅、特约撰稿人陈聆洁、李新华等专家点评。
活动伊始,光明中学穆晓炯校长致欢迎词,并介绍了学校的艺术教育教学的特色。随后由光明中学艺术组杨晓蕾、陶云峰两位老师先后从不同角度为大家呈现了“桂林山水育歌仙,千秋传唱《刘三姐》”的高三艺术展示课。
杨晓蕾老师的课主要通过不同版本及艺术形式《刘三姐》的对比赏析,引发学生对传统与现代艺术相结合的思考。而陶云峰老师则是承接《刘三姐》作品,引出桂林山水的艺术美,旨在让学生通过体验与感悟,理解“澄怀观道”的美学思想,理解自然与艺术的关系。两节课风格迥异,但都动静结合,互动有效。在结合校园生活创编“盘歌”活动中,学生们乐于将自己高三繁忙的学习生活用这种简单欢乐的方式演唱出来。既结合了生活实际、宣泄了心中情感,同时也反馈了教学的成果。同样在“绘制桂林山水画小稿”活动中,高三的学生乐在其中,无论成品如何,大家都享受了过程、感受了艺术、沉静了心灵,并最终用自己的亲身实践,体验到了作品要表达的文化内涵。
课后,专家们对两节课作了点评并对高三艺术教材进行了教学分析。专家们一致认为,两位年轻的艺术教师对教材的把握非常到位,通过丰富的教学手段,让学生感悟到了作品的文化内涵,在讨论与实践中理解了自然与艺术的关系,同时又引发了对中国传统艺术传承与发展的思考。
(区音乐、美术骨干教师研修组)
