5月4日，区学科带头人、市南中学杨文老师在学校教学展示周中执教了《二次函数背景下特殊四边形的存在问题》一课。区数学学科带头人研修组、区数学骨干教师及崇明实验中学的代表参加了学习与交流活动。

本堂课的教学围绕“关注学生、关注自主”这一主题，结合中考中的热点问题，以学案导学为辅助手段，充分关注学生自主学习习惯的养成和自主学习能力的培养。课堂上，杨老师以教材中的例题和课后练习为切入点，重点突出、目标明确，教学设计从学生实际出发，逐步改变背景、合理铺设台阶、层层分解难点。通过例题的变式训练，教会学生合理、正确作图辅助解决特殊四边形的存在性问题，从而掌握解决二次函数背景下特殊四边形存在性问题的基本方法和规律。并让学生明白只要把某一类问题的基本思路、方法、规律掌握之后，不管背景如何变化，万变不离其中。

课后，老师们进行了评课讨论，一致认为这堂课的成功在于把教学重心从关注教师的“教”转化为关注学生的“学”，引导学生在面对新问题时进行积极地思考和探究，不仅授学生以“鱼”更要授他们以“渔”，这对初三学生克服畏难情绪，突破数学中考的最后两题起到积极的指导作用。同时课堂教学中，学案导学的差异化使用不但让学生学到数学知识和数学思想方法，更让学生站在更高一层看待问题，学习用思维指导行为，培养学生的数学意识，提高数学能力，形成优良的数学思维品质，更是教会学生一种自主学习的方法，使学生不但学会更要会学、乐学。