11月15日早上，在荷花池幼儿园举行“落实核心素养，打造精品教育”黄浦区教育学院建院六十周年系列展示活动之教研员课堂教学展示——学前教研员张红老师进行了公开教学《为进博会服务的人》。

首先，主持人学前教研员肖燕萍老师就教研员课堂展示活动做了简短的介绍：教研员长期以来在各类活动中发挥作用，起到引领作用，在“基于标准的课堂实践”的背景下，在深刻领会《3-6岁儿童学习与发展指南》的基础上，不断地进行着实践与探索。

随后，由学前教研员张红老师执教大班集体教学活动《为进博会服务的人》。该活动结合近期社会的热点事件，以社会认知中重大事件为切入点，引发幼儿对此类事件的敏感和关注，在发现上海的日新月异，为上海自豪的同时，去寻找为进博会的美丽整洁、方便有序默默付出和服务的人们，懂得珍惜与感激。教学中，张老师让大班的幼儿从社会热点和兴趣点出发，贯彻 “情感在先，行为在后，认知相随”的社会领域教学原则，在看看与聊聊、借景与发现、感恩与行动的环节中，激发幼儿去了解如何通过自身的行动来尊重志愿者们的劳动成果。令人惊喜的是，我们看到了荷花池幼儿园的孩子与张老师之间热烈的关于进博会的认知讨论，看到了张老师用精妙的语言为孩子们进行梳理和提炼，还看到了张老师对于核心目标的把握，让孩子们体会到了自己温暖的行动也能给予为进博会服务的人以力量。

课后，华东师范大学张明红教授进行了专家点评，她由社会领域核心经验出发，分析了集体教学活动的价值，指出只有教师在把握课堂时思考的细，才能带来教学的精，由一个点为孩子打开一扇窗，并带来孩子未来的价值观与世界观的改变。她认为张老师能从热点出发，从当前出发，引幼儿兴趣，激幼儿行为，是一节高效的社会领域教学活动。

最后，黄浦区教育局副调研员张佩华老师作了总结：教研员课堂教学展示活动让教研员走进课堂，发挥作用，教研员从自身努力出发，对学科进行引领，她期待致力打造一支优质的教研员队伍，从而造就一流的黄浦学前教育。