——记小学音乐教研员周冰洁老师的主题教研活动

11月21日下午，小学音乐教研员周冰洁老师以《把握单元内容重点 凸显教学目标导向——关注音乐活动设计 提升学生核心能力》为主题的教研展示活动在黄浦区卢湾三中心小学举行。上海市教委教研室音乐教研员、特级教师席恒、浦东新区音乐教研员李珍、黄浦区各校音乐老师以及在黄浦区卢湾三中心小学跟岗培训的老师共同观摩了活动。

本次活动，由中学教研员沈菡老师主持。首先，周冰洁为大家作了本次教研活动的主旨介绍，强调了单元整合很重要，要关注音乐特征与学生年龄特点。不能就作品教作品，只见音乐不见特征；不能只是知识的枯燥灌输，要形成理解音乐学习的经验；不能就形式论形式，使学科学习碎片化，必须要建立课与课之间的结构关联。

随后，现场观摩了卢湾三中心小学王俊清老师的教学展示课《加沃特舞曲》，本堂课通过复习《我们大家跳起来》与《小步舞曲》的基本特点，自然过渡到新课《加沃特舞曲》，通过各种有趣的活动设计，解决一个又一个难点。最后，师生完整演绎，整堂课在推向高潮中结束。

课后的互动交流也是精彩纷呈：徽宁路第三小学孙李红老师谈到音乐学科的核心内容之一“音乐表现力”在单元设计中得到充分体现；曹光彪小学魏静老师认为本堂课从听觉领先、动觉上切入，运用了很多形式、很多元素，采用人体打击乐器，旋律的模唱，恰到好处；上海师范大学附属卢湾实验小学刘晓薇老师认为整个单元的设计科学、合理，充分考虑到了学生的逐步提升与发展。

最后，席恒进行了点评，对本次主题教研活动给予了充分的肯定。他认为，活动充分体现了黄浦的精品教育理念，整个黄浦小学的音乐教研团队在周冰洁老师的带领下，认真团结，充分阐释了单元整体设计的理念，做到了活动扎实、教研理念接地气，虽然学校的课时很有限，但学生能在老师的研究与思索中得到长远的发展，带给每位孩子成长，看得出，老师们都是在音乐作品的结构上花了很多心思，对作品的演绎，对学科的理解都在不断得到加深。最后，席恒希望在座的每一位老师都能通过分析音乐各要素掌握一些理解音乐、分析音乐的方法和途径，不断提高自身感受音乐，鉴赏音乐的能力，进一步提升音乐老师的艺术修养和综合素质。

一下午的教研活动让老师们感受到了研究的氛围、音乐的能量，相信这些都将成为彼此音乐之路上最好的陪伴！教研员将为之继续努力，让黄浦区的智慧教研、精品课堂、活力教师更加精彩！